Participación en debates sobre temas de interés común
Juan Arturo Nava- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Preparar la participación de los alumnos en un debate, formulando argumentos coherentes, claros y fundamentados, además de incorporar referencias bibliográficas y citas textuales que respalden la información compartida.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al debate y sus características (Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación del concepto de debate y sus características.
- Actividad de lectura: proporcionar a los alumnos un texto breve sobre el debate y solicitar que identifiquen sus características principales.
- Discusión en grupo sobre las características del debate y su importancia en la sociedad.
- Tarea: investigar un tema de interés común y recopilar información relevante para el debate.
Sesión 2: Elaboración de argumentos y búsqueda de referencias bibliográficas (Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura)
- Revisión de la tarea asignada.
- Explicación de cómo formular argumentos claros, pertinentes y fundamentados.
- Actividad de grupo: los alumnos compartirán la información recopilada y discutirán los argumentos que utilizarán en su debate.
- Introducción al uso de referencias bibliográficas y citas textuales.
- Tarea: buscar referencias bibliográficas y citas textuales que respalden sus argumentos.
Sesión 3: Organización y estructuración del debate (Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura)
- Revisión