Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

competencias y ser participativa para promover el aprendizaje activo y significativo de los alumnos.

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Competencias y participativo.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Motivación: Plantear situaciones reales donde el uso inadecuado de materiales haya afectado el entorno de la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que conocen y su relación con el entorno.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes materiales y sus características. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión: Analizar cómo los diferentes materiales pueden influir en el entorno de la comunidad.


• Asignar una tarea: Los alumnos deberán identificar en su entorno cotidiano materiales que estén presentes y reflexionar sobre su uso adecuado y su impacto en el entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una mesa redonda para debatir sobre los materiales identificados y su impacto en el entorno.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de origen, transformación, uso y desecho de los materiales.


• Actividad: Realiza