Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

andres martinez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en Educación Física


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase.

  • Presentación de la problemática: Los alumnos de secundaria no reconocen la importancia de explorar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos clave: capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los estudiantes conocen y han desarrollado.

  • Actividad práctica: juego de reconocimiento de capacidades, habilidades y destrezas motrices. Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán ejercicios que pongan a prueba diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, como la coordinación, el equilibrio, la fuerza, entre otros.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de explorar y desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán investigar sobre un deporte o disciplina que les interese y que requiera el desarrollo de ciertas capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo y la problemática de la clase.

  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre deportes o disciplinas que requieren el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad práctica: cada grupo de estudiantes presentará un juego o ejercicio relacionado con el deporte o disciplina que investigaron. Los demás estudiantes participarán