Registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Edith Sierra
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y colaborativa.


Sesión 1:
Tema: Registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de registrar información sobre un tema de su interés, utilizando diferentes formas de representación (escritura, esquema, dibujo, fotografía y video), a partir de la interacción con fuentes de información.


Actividades:



  1. Introducción: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de registrar y resumir la información que se obtiene de diferentes fuentes.

  2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que investigarán un tema de su interés relacionado con la comunidad.

  3. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan posibles temas de investigación.

  4. Elección del tema: Los alumnos votarán por el tema que más les interese y se formarán grupos de trabajo para investigar sobre él.

  5. Investigación: Los grupos buscarán información en diferentes fuentes (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras) sobre el tema elegido.

  6. Registro de información: Cada grupo seleccionará al menos dos formas de representación (escritura, esquema, dibujo, fotografía o video) para registrar la información obtenida.

  7. Presentación: Los grupos expondrán su investigación utilizando las diferentes formas de representación elegidas.


Sesión 2:
Tema: Registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de registrar información sobre un tema de su interés, uti