Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Saber acerca de los animales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación.
   
   
   • Presentación del problema: Saber acerca de los animales.
   
   
   • Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video corto sobre los diferentes tipos de animales y sus características.
   
   
   • Actividad de observación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes animales que conocen y sus características. Se escribirán las ideas en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   • Actividad en parejas: Los alumnos elegirán un animal y se investigarán mutuamente sobre la forma, el tamaño, el color, la alimentación y el hábitat del animal elegido.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada pareja compartirá la información que investigaron sobre su animal elegido.
   
   
   • Reflexión final: Los alumnos comentarán qué aprendieron sobre los animales y cómo se pueden describir.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

   
   
   
   
   • Aspectos a evaluar: Participación activa en la lluvia de ideas, investigación y puesta en común.
   
   
   • Criterios de evaluación: Participa activamente, realiza preguntas pertinentes, investiga correctamente, comparte la información de forma clara.
   
   
   
   



2. Rúbrica para la descripción oral de objetos, lugares y seres vivos:

   
   
   
   
   • Aspectos a evaluar