Introducción y exploración del tema

Yoselin Dominguez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la alimentación saludable y promover la conciencia sobre la importancia de una dieta equilibrada y hábitos saludables.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema y del objetivo de la sesión.

    • Motivación inicial: preguntar a los alumnos qué saben sobre la importancia de la alimentación y qué hábitos consideran que son saludables.



  2. Exploración (20 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que los alumnos saben acerca de la alimentación saludable.

    • División de los alumnos en grupos pequeños (3-4 personas).

    • Entrega de tarjetas con preguntas y/o imágenes relacionadas con el tema de la alimentación saludable.

    • Los grupos deberán discutir las preguntas o imágenes y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Investigación (15 minutos):



    • Presentación de una lista de preguntas guía sobre el tema de la alimentación saludable.

    • Proporcionar recursos como libros, folletos, revistas, computadoras con acceso a internet para que los alumnos investiguen en grupos y respondan a las preguntas guía.

    • Acompañamiento y orientación por parte del docente para garantizar la adecuada investigación.




Cierre de la sesión:



  • Plenaria (5 minutos): los grupos compartirán con el resto de la clase las conclusiones de su investigación.

  • Reflexión final sobre la importancia de la alimentación saludable y los beneficios que conlleva.

  • Asignación de tareas para la sigui