Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Explicar con sus propias palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares, utilizando diversos recursos para ampliar lo que saben.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre los fenómenos naturales que han observado o experimentado, como la lluvia, el viento, el sol, etc. Invitarles a compartir sus ideas y preguntas sobre estos fenómenos.


• Presentación de la pregunta problematizadora: "¿Por qué ocurren los fenómenos naturales?"


• Actividad de observación: realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen un fenómeno natural, como la lluvia o el viento, y registren sus observaciones en un diario.


• Reflexión y puesta en común: los alumnos comparten sus observaciones y se reflexiona sobre posibles explicaciones de por qué ocurren los fenómenos naturales.

Sesión 2:

• Investigación y búsqueda de información: en grupos pequeños, los alumnos investigan sobre un fenómeno natural específico, como los volcanes, las cascadas o los eclipses, utilizando diferentes recursos como libros, videos y páginas web.


• Registro de la información: cada grupo registra la información encontrada en un cartel o presentación digital para luego compartirlo con el resto de la clase.


• Presentación de los resultados: cada grupo presenta su investigación y comparte lo que han aprendido sobre el fenóm