Introducción al tema y motivación
maria de los angeles moreno
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación inclusiva.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y motivación
- Presentación del tema: "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del arte y el juego".
- Conversación inicial sobre la importancia de disfrutar de las experiencias artísticas y cómo nos ayudan a conocer y entender el mundo.
- Visionado de imágenes de diferentes obras de arte que representen la diversidad y la inclusión.
- Actividad de motivación: Juego de roles en el que los alumnos representan a diferentes personajes y se imaginan cómo sería un encuentro entre ellos.
Sesión 2: Exploración y experimentación artística
- Actividad de arte: Los alumnos utilizarán diferentes materiales (pintura, lápices de colores, plastilina, etc.) para crear sus propias obras de arte.
- Se les dará libertad para experimentar y expresarse a través del arte, fomentando la creatividad y la exploración sensorial.
- Durante la actividad, se les recordará la importancia de respetar y valorar las obras de arte de sus compañeros, sin importar sus diferencias o habilidades.
Sesión 3: Trabajo en equipo y colaboración
- Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y trabajarán juntos para transformar el espacio del aula utilizando materiales de reciclaje.
- Se les pedirá que utilicen su creatividad y habilidades manuales para crear decoraciones navideñas que representen la diversidad y la inclusión.
- Se fomentará la colaboración y el respeto mutuo entre los miembros de cada equipo, destacando la importancia de trabajar juntos para lograr un objetivo común.
Sesión 4: Presentación y reflexión
- Los equipos presentarán sus creaciones al resto de la clase, ex