Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Edith Sierra
Primaria 1º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos



  • Presentar el tema a los alumnos: "Los oficios de nuestra comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes oficios que existen en su comunidad.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con diferentes oficios y fomentar la observación y el diálogo.

  • Realizar una actividad de reconocimiento de objetos utilizados por algunos oficios, utilizando la modalidad de juego de adivinanzas o asociaciones.


Sesión 2: Investigación y registro - Duración: 45 minutos



  • Explicar a los alumnos cómo realizar una investigación sobre un oficio de su interés.

  • Proporcionar diferentes fuentes de información (libros, revistas, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.).

  • Trabajar en parejas o grupos pequeños para investigar sobre un oficio en particular.

  • Registrar la información consultada a través de la escritura, esquemas, dibujos, fotografías o videos.


Sesión 3: Exposición de los registros - Duración: 45 minutos



  • Pedir a los alumnos que preparen una exposición sobre el oficio que investigaron.

  • Organizar una muestra en la que cada grupo o pareja presente sus registros (escritos, esquemas, dibujos, fotografías, videos, etc.).

  • Fomentar la participación activa de los demás alumnos, motivándolos a hacer preguntas y comentarios sobre los registros presentados.


Sesión 4: Visitas a lugares de trabajo - Duración: 45 minutos



  • Organizar visitas a lugares de trabajo de diferentes oficios de la comunidad.

  • Durante las visitas, fomentar la observación y la interacción con los objetos y materiales propios de cada oficio.

  • Al finalizar