Introducción al tema

Alex Avila
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Objetivo de la clase (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo? ¿Qué partes crees que tenemos en nuestro cuerpo?

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que conocen.

  • Explicación de la importancia de conocer nuestro cuerpo y sus partes.

  • Actividad: Juego de adivinanzas sobre las partes del cuerpo.


Sesión 2: Los órganos de los sentidos



  • Introducción: ¿Qué son los órganos de los sentidos? ¿Cuáles son?

  • Actividad: Observación de imágenes de los órganos de los sentidos y su función. Los alumnos describirán qué función cumple cada órgano.

  • Actividad: Realizarán una actividad práctica donde experimentarán con cada uno de los sentidos.


Sesión 3: Acciones que ponen en riesgo nuestros órganos de los sentidos



  • Introducción: ¿Qué acciones pueden poner en riesgo nuestros órganos de los sentidos?

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden dañar nuestros órganos de los sentidos.

  • Discusión y reflexión sobre las consecuencias de estas acciones.


Sesión 4: Estrategias para cuidar nuestros órganos de los sentidos



  • Introducción: ¿Qué acciones podemos hacer para cuidar nuestros órganos de los sentidos?

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de estrategias y acciones que pueden ayudarnos a cuidar nuestros órganos de los sentidos.

  • Reflexión sobre la importancia de prevenir y cuidar nuestros órganos de los sentidos.


Sesión