Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y la interacción entre los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Actividad de activación de conocimientos previos: los alumnos harán una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que pueden experimentar y cómo influyen en su toma de decisiones.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación teórica sobre la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Realización de actividades prácticas:
  
  
  • Los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que hayan experimentado diferentes sentimientos y cómo esos sentimientos influyeron en sus decisiones.
  
  
  • Formación de grupos de trabajo para discutir las diferentes experiencias y compartir aprendizajes.
  
  
  • Elaboración de una lista de estrategias para gestionar los sentimientos y tomar decisiones asertivas.
  
  
  
  

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Planteamiento de preguntas para promover la reflexión individual: ¿Cómo podemos aprender a reconocer y gestionar nuestros sentimientos? ¿Cómo podemos tomar decisiones que contribuyan a una convivencia respetuosa?


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a dos personas de su entorno (familiares, amigos, maestros, etc.) para conocer cómo han aprendido a reconocer y gestionar sus sentimientos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Comentarios y reflexiones sobre las entrevistas realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad de análisis de casos: se presentarán diferentes situac