Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y creativas.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en nuestro entorno natural y social?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Presentación de imágenes y ejemplos de elementos artísticos presentes en la naturaleza y en la sociedad.


• Debate en grupo sobre la importancia de estos elementos y recursos estéticos para la expresión artística y la creación de mensajes.


• Actividad práctica: los alumnos deberán buscar y fotografiar ejemplos de elementos artísticos presentes en su entorno natural y social.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las fotografías tomadas por los alumnos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar estos elementos y recursos estéticos en nuestra expresión artística para promover el cuidado del medio ambiente?

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Reflexión inicial: ¿Cómo podemos utilizar los elementos y recursos estéticos para transmitir un mensaje a favor del cuidado del medio ambiente?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas que promueven el cuidado del medio ambiente.


• Trabajo en grupos: los alumnos deberán crear una pequeña obra artística utilizando los elementos y recursos estéticos identificados en la sesión anterior. La obra debe transmitir un mensaje a favor del cuidado del medio ambiente.


• Puesta en común de las obras creadas por los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión fin