La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva de valores universales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva de valores universales.

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la inseguridad en la escuela y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentación del objetivo de la clase y los valores universales que se abordarán.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben identificar situaciones de injusticia, falta de libertad, falta de respeto o intolerancia presentes en la sociedad actual relacionadas con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Discusión en grupo sobre las situaciones identificadas y su relación con los valores universales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las situaciones identificadas y los valores universales.


• Introducción a las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas: Explicar brevemente qué son y su importancia histórica.


• Actividad de investigación: Los alumnos deben investigar sobre el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva de valores universales.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación y su relación con los valores universales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los hallazgos de la