Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Desarrollo de Competencias y debe incluir actividades prácticas y participativas para promover el aprendizaje activo de los estudiantes.

Planeación de clase:
Tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos del tercer grado grupo A y B presentan problemas al expresar textos oralmente.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema y objetivo de la clase: "Hoy comenzaremos a explorar los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita, con el fin de utilizarlos de manera creativa en la representación de situaciones de nuestra comunidad".


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Establecer vínculos entre los problemas de expresión oral y la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos en la comunicación.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Explicación teórica sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita, como la metáfora, el símil, la personificación, la aliteración, entre otros.


• Presentación de ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos elementos y recursos estéticos.


• Realización de actividades prácticas para identificar y reconocer estos elementos y recursos estéticos en diferentes textos.


• División de los estudiantes en grupos de trabaj