Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas - Rescate de tradiciones Día de Muertos
enquiro quiroz
Ubicación curricular
Contenido Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas - Rescate de tradiciones Día de Muertos
Objetivo: Reflexionar sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en la cultura.
- Introducción al proyecto comunitario: Rescate de tradiciones Día de Muertos.
- Actividad práctica: Realización de una composición visual que represente la identidad y pertenencia cultural.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Investigación en grupo sobre las tradiciones del Día de Muertos.
- Análisis de obras de arte relacionadas con esta festividad y discusión sobre su importancia cultural.
- Actividad práctica: Creación de una catrina o calavera de azúcar utilizando diferentes técnicas artísticas.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Visita a un lugar relacionado con las tradiciones del Día de Muertos, como un panteón o una exposición artística.
- Reflexión en grupo sobre la experiencia y discusión sobre las manifestaciones artísticas presentes en dicha visita.
- Actividad práctica: Creación de un altar de muertos en el aula, utilizando elementos simbólicos propios de la tradición.
Sesión 4:
Duración: 45 minutos
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Análisis y discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones artísticas p