Introducción a los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se relacionan nuestras ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México?".


• Motivación: Ver un cortometraje que retrate la vida y costumbres de los antiguos pueblos de México.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de nacimiento, vida y muerte, y cómo se relacionan con los diferentes pueblos antiguos del mundo.


• Presentar a los alumnos diferentes representaciones de nacimiento, vida y muerte en los pueblos antiguos de México.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan información sobre los rituales y creencias relacionadas con el nacimiento, la vida y la muerte en los antiguos pueblos de México.


• Cada grupo deberá elegir una representación artística (pintura, escultura, danza, etc.) que refleje una de las creencias o rituales estudiados.

Cierre:

• Cada grupo presentará su representación artística al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones artísticas estudiadas y las ideas de los alumnos sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Plantear la siguiente pregunta para la siguiente sesión: "¿Cómo influyen las creencias y rituales de los antiguos pueblos de México en nuestra forma de ver la vida y la muerte?".

Sesión 2:
Tema: Influencia de los antiguos pueblos de México en nuestra forma de ver la vida y la muerte.
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