Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los movimientos independentistas en la historia de nuestro país.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué saben sobre el federalismo y el centralismo.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron las principales tensiones entre las propuestas federalista y centralista durante la primera mitad del siglo XIX?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo recursos históricos como textos, imágenes y videos relacionados con el tema.


• Pedir a los grupos que analicen los recursos y busquen información adicional para responder al problema planteado.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de las principales tensiones entre las propuestas federalista y centralista, así como las consecuencias que tuvieron en la República.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Se realizará una discusión en la que se comparen y contrasten las respuestas de los distintos grupos.


• El docente hará una síntesis de los aspectos más relevantes tratados en la sesión y dejará preguntas abiertas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los hallazgos de la sesión anterior y las preguntas planteadas al final.


• Establecer un vínculo interdisciplinar con la asignatura de Lenguaje y Literatura, proponiendo una actividad de lectura y análisis de t