Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico (45 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los órganos y sistemas del cuerpo humano. Anotar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


2. Presentación del tema: Explicar brevemente los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


3. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con nombres de órganos y sistemas del cuerpo humano. Cada grupo deberá investigar y describir la función de los órganos o sistemas asignados. Para ello, podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información. Al finalizar, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2: El sistema respiratorio y el intercambio de gases (45 minutos)

1. Actividad de exploración: Proponer a los alumnos la construcción de un modelo del sistema respiratorio utilizando materiales reciclables (cartón, papel, palitos, etc.). Cada grupo deberá seguir las instrucciones proporcionadas y armar su modelo. Durante este proceso, los alumnos deberán discutir y reflexionar sobre la relación entre la nariz,