Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

aprendizaje significativo y centrado en el alumno.

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos reconozcan la diversidad de convivencia en las familias y comprendan la importancia del sentido de pertenencia y afecto familiar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una familia y qué características tienen.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias (monoparentales, numerosas, homoparentales, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen algún tipo de familia distinto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar un video sobre la diversidad familiar y cómo en todas ellas se busca el afecto y el sentido de pertenencia.
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de la diversidad de las familias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que investiguen en casa sobre cómo es su familia, cuáles son sus valores y cómo se sienten de pertenecer a ella.
   
   
   • Pedir a los alumnos que traigan una foto de su familia en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos valoren el sentido de pertenencia y afecto familiar a través de la creación de un collage de fotos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos la tarea de investigación realizada en casa.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan brevemente qué descubrieron sobre sus familias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles materiales para crear un collage de fotos y palabr