Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Anni Mejia- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo integral de los alumnos, considerando sus habilidades artísticas, creativas, comunicativas y socioemocionales.
Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Falta de comunicación en los niños
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos): Saludo inicial y presentación del tema de la clase. Se les preguntará a los alumnos si saben qué es la comunicación y qué elementos pueden utilizar para comunicarse.
Desarrollo (30 minutos):
a. Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales como la música, danza, pintura, teatro, entre otros. Se mostrarán imágenes, videos y se realizarán demostraciones para que los alumnos conozcan y se familiaricen con estos elementos.
b. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán experimentar con los diferentes elementos de las manifestaciones artísticas y culturales. Se les proporcionarán materiales como pinceles, pinturas, música, telas, entre otros, para que puedan crear sus propias expresiones creativas.
c. Acompañamiento y apoyo en la exploración de los elementos artísticos. El docente irá observando y brindando retroalimentación individualizada a cada alumno, fomentando el uso d