Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación de todos los alumnos.

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y explorar las diferentes habilidades motrices de los alumnos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta alguna habilidad motriz que tenga y que le guste hacer.


2. Realizar una actividad de calentamiento físico en la que se incluyan diferentes habilidades motrices como saltar, correr, lanzar, etc.


3. Organizar juegos en los que se puedan aplicar las habilidades motrices de manera individual y colectiva, fomentando la participación de todos los alumnos.

Recursos:

• Espacio amplio para la realización de las actividades físicas.


• Material deportivo como pelotas, conos, cuerdas, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad de habilidades motrices.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una charla sobre la importancia de valorar las habilidades motrices de cada persona, resaltando que todos somos diferentes y eso nos hace especiales.


2. Presentar diferentes situaciones de discriminación por la apariencia física y sus consecuencias, tanto dentro como fuera de la escuela.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos formen equipos y deban colaborar juntos para superar retos que involucren habilidades motrices diversas.

Recursos:

• Material didáctico sobre la diversidad y