La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben especificar las competencias que se trabajarán con los alumnos.

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Competencias a trabajar:

• Analiza y comprende la información histórica de distintas fuentes.


• Identifica y comprende las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Utiliza el pensamiento crítico para reflexionar sobre los sistemas de dominación en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: La importancia de la responsabilidad en los alumnos en su educación integral.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema a resolver: ¿Qué implicaciones tenía la responsabilidad en la educación integral de los alumnos en la Nueva España?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la responsabilidad en la educación integral.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir el material necesario para trabajar en grupos.


• Pedir a los alumnos que formen grupos de 4 personas.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre un alumno en la Nueva España y cómo la responsabilidad impactaba en su educación integral.


• Los grupos deberán analizar el caso y responder a preguntas como: ¿Cómo era la educación de este alumno? ¿Cuál era el papel de la responsabilidad en su educación? ¿Cómo influía la responsabilidad en su desarrollo integral?


• Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre su caso de estudio y sus conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los gru