Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
Laura Leticia Ávila
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
Nivel: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Cuidado del agua
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia del agua y la necesidad de cuidarla. Plantear el problema del cuidado del agua y qué impacto tienen las actividades humanas en su calidad.
- Indagación (20 minutos): Realizar una actividad práctica en el aula para investigar el ciclo del agua. Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como un vaso con agua, una olla, una bolsa de plástico y un trapo. Pedir a los alumnos que registren y describan qué ocurre con cada material después de un tiempo. Fomentar la observación y la reflexión.
- Conclusiones (15 minutos): En grupo, discutir y analizar los resultados de la actividad. Reflexionar sobre el impacto de las actividades humanas en el ciclo del agua y cómo podemos cuidarlo.
Sesión 2:
- Recapitulación (5 minutos): Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre el ciclo del agua y el impacto de las actividades humanas en él.
- Indagación (30 minutos): Realizar una investigación guiada sobre diferentes acciones que pueden afectar la calidad del agua, como el uso excesivo, la contaminación, etc. Dividir a los alum