Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo de aprendizaje: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Dificultad de los alumnos en la organización e interpretación de datos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con preguntas como: ¿Qué saben sobre el cuerpo humano? ¿Qué sistemas creen que lo conforman? ¿Cómo creen que se relacionan con la salud ambiental?


• Introducción al problema: Presentar a los alumnos la dificultad que tienen en la organización e interpretación de datos y cómo esto afecta su aprendizaje sobre el cuerpo humano.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, internet, videos) sobre el sistema inmunológico. Pedirles que recojan datos relevantes y los organicen en un mapa conceptual.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la actividad de indagación: Cada grupo presenta su mapa conceptual y comparte los datos recopilados.


• Actividad de interpretación de datos: Proponer a los alumnos la interpretación de los datos recopilados en la sesión anterior. Realizar preguntas como: ¿Qué información consideran más relevante? ¿Qué conclusiones pueden sacar de los datos recopilados? ¿Qué