Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

SESIÓN 1: Suma y resta como operaciones inversas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Competencias y habilidades socioemocionales a desarrollar:

• Pensamiento crítico y creativo


• Trabajo colaborativo


• Autonomía y autorregulación


• Empatía y comunicación efectiva

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y generar un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de integración para establecer un clima adecuado.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema del juego del rey Salomón, donde se les plantea un desafío matemático que implica la suma y la resta.
   
   
   • Animar a los estudiantes a pensar en posibles estrategias para resolver el problema y compartir sus ideas en parejas o pequeños grupos.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los estudiantes.
   
   
   
   



3. Explicación y práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve explicación sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
   
   
   • Presentar ejemplos de sumas y restas utilizando números de hasta tres cifras.
   
   
   • Invitar a los alumnos a resolver problemas de suma y resta mentalmente, utilizando estrategias que ellos mismos propongan.
   
   
   • Brindar apoyo individualizado a aquellos estudiantes que lo necesiten.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión conjunta sobre las estrategias utilizadas por los estudiantes para resolver los problemas de suma y resta mentalmente.
   
   
   • Destacar la importancia de la práctica y la co