El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Adriana Frayre
Ubicación curricular
Contenido El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencia comunicativa y promover la participación activa y el trabajo colaborativo de los alumnos.
Sesión 1:
Inicio (10 min)
- Saludo y presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".
- Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de conocer los cambios temporales y geográficos del español en nuestra comunidad, país y en el mundo hispano?
- Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la evolución del español a lo largo de la historia.
Desarrollo (30 min)
- Exposición teórica: Explicación sobre los cambios temporales y geográficos del español, haciendo énfasis en la influencia de diferentes culturas y regiones en su evolución.
- Actividad práctica: División de los alumnos en parejas para investigar y presentar ejemplos de palabras o expresiones que hayan experimentado cambios en su significado o pronunciación a lo largo del tiempo.
Cierre (10 min)
- Puesta en común: Cada pareja comenta frente a la clase los ejemplos seleccionados y las conclusiones obtenidas.
- Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer los cambios del español en nuestra comunidad, país y en el mundo hispano? ¿Cómo creen que esto nos ayuda a mejorar nuestras habilidades de redacción y ortografía?
Sesión 2:
Inicio (10 min)
- Retroalimentación de la sesión anterior: Recordatorio de las conclusiones obtenidas sobre los cambios temporales y geográficos del español.
- Planteamiento del objetivo de la sesión: Reconocer los cambios temporales y geográficos del español en nuestra comunidad.
Desarrollo (30 min)
- Actividad de investigación y análisis: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre los cambios del es