La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia para la clase.


• Presentación del tema: "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales y preguntar a los alumnos si conocen su nombre común y su utilidad en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos (libros, videos, internet) para que investiguen sobre los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios relacionados con los seres vivos.


• Fomentar la participación y el intercambio de vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Realizar una presentación multimedia sobre un conocimiento o práctica de los pueblos originarios relacionado con los seres vivos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y entrega de retroalimentación sobre las tareas realizadas.


• Presentación del problema interdisciplinar: "Diversidad en la narración". Explicar que se explorará cómo los pueblos originarios narran y transmiten sus conocimientos sobre los seres vivos.

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