Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Norma Saldaña
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la paz.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".
- Planteamiento de la problemática: "Dificultad para identificar, extraer y organizar información y falta de valores como respeto y empatía para una sana convivencia".
- Motivación: Proyección de un video corto que muestre las desigualdades existentes en diferentes comunidades de México y América Latina.
Desarrollo:
- Discusión en grupo: los alumnos se dividirán en equipos y, mediante el método de Aprendizaje Basado en Problemas, deberán identificar y analizar las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Investigación: cada equipo deberá realizar una investigación para recopilar información sobre las desigualdades en su comunidad, México y América Latina. Deberán identificar casos concretos y ejemplos que ilustren las consecuencias de estas desigualdades.
- Organización de la información: los equipos deberán organizar la información recopilada y seleccionar los datos más relevantes para su posterior exposición.
Cierre:
- Exposición de los equipos: cada equipo presentará ante el resto de la clase los resultados de su investigación y los casos concretos que identificaron.
- Reflexión en grupo: discusión sobre las posibles soluciones y acciones éticas que pueden llevar a cabo para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación del tema y problemática abordada en la sesión anterior.
- Motivación: Proyección de un video cort