Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo

Plan de clase

derechos humanos y valores.

Sesión 1:
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo y en México.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignación a cada grupo de un movimiento social o político relevante en la lucha por los derechos humanos.


• Investigación en internet, libros y otros recursos sobre el movimiento asignado, su origen, objetivos y logros.


• Elaboración de una presentación por parte de cada grupo para compartir los resultados de su investigación.

Cierre:

• Exposición de las presentaciones por parte de los grupos.


• Reflexión y análisis de los movimientos sociales y políticos estudiados, destacando su importancia en la generación de los derechos humanos.


• Elaboración de una síntesis grupal sobre las principales ideas y conclusiones de la clase.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo histórico de los derechos humanos en el mundo: generación de los derechos humanos
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de las ideas principales de la sesión anterior.


• Presentación del nuevo tema y los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Visionado de un documental o video sobre el desarrollo histórico de los derechos humanos en el mundo.


• Realización de una dinámica de trabajo colaborativo en grupos, en la que se discutan y analicen los principales hitos históricos que llevaron a la generación de los derechos humanos.


• Elaboración de un mapa conceptual por parte de