La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de inclusión de género a causa del machismo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema a través de una breve exposición sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el tema y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Introducir el problema de la falta de inclusión de género a causa del machismo y explicar cómo se relaciona con el tema principal.


• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Tarea para la próxima sesión: Cada grupo deberá buscar y seleccionar fuentes de información confiables para ampliar su conocimiento sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y revisar las fuentes de información seleccionadas por los grupos.


• Actividad de investigación: Permitir a los grupos investigar y analizar la información encontrada en las fuentes seleccionadas.


• Elaboración de resúmenes: Cada grupo deberá crear un resumen de su investigación y exponerlo al resto de la clase.


• Reflexión sobre el problema de género: Realizar una disc