Inicio

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: proyección de un video corto que muestre la diversidad lingüística y cultural en distintas comunidades.

Desarrollo

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre la diversidad de lenguas en la comunidad.


• Elaboración de un mapa que identifique las lenguas habladas en la región.


• Creación de un listado de palabras o frases en distintas lenguas de la comunidad.

Cierre

• Presentación de los mapas y listados elaborados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: entrevistar a personas de la comunidad que hablen una lengua diferente al español, con el fin de conocer más sobre su lengua y su importancia.

Sesión 2: Inicio

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los equipos: breves relatos sobre las entrevistas realizadas y las experiencias vividas al conocer otras lenguas.


• Actividad de reflexión y discusión: ¿Por qué es importante conocer y valorar las lenguas de nuestra comunidad?

Desarrollo

• Elaboración de un video documental sobre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• División de roles en cada equipo (guionista, camarógrafo, editor, etc.).


• Realización de entrevistas a distintos hablantes de lenguas de la comunidad.


• Edición y montaje del video documental.

Cierre

• Presentación de los videos documentales elaborados por c