El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

derechos humanos y ser inclusiva.

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema del manejo de emociones

Enfoque: Derechos humanos e inclusividad

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración y rompehielo.


• Actividad introductoria: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: conflicto, convivencia, cultura de paz.


• Exposición magistral sobre los principales conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Análisis de casos de conflictos y sus consecuencias.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes elegirán un conflicto y realizarán una investigación sobre su origen, desarrollo y posibles soluciones desde la cultura de paz.

Cierre:

• Presentación de los trabajos de investigación de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las posibles estrategias de mediación desde la cultura de paz para resolver el conflicto elegido.


• Tarea: Investigar ejemplos de mediación exitosa en conflictos sociales y políticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y de los conceptos clave.


• Dinámica de relajación y manejo de emociones.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la importancia del manejo de emociones en la resolución de