Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Ariana Tovar Padrón
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan dificultad para expresarse a través de las artes.


Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a combinar diferentes elementos de los lenguajes artísticos para expresarnos de manera creativa".

  • Realización de una breve actividad de calentamiento físico y mental para activar la creatividad de los alumnos, como estiramientos y juegos de palabras.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.

  • Ejemplificación de cómo se pueden combinar estos elementos para crear producciones artísticas.

  • Explicación de la importancia de la expresión artística para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos experimenten con los diferentes elementos artísticos, como pintar, dibujar, recortar, jugar con sonidos, etc