La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencias y habilidades, y especificar los recursos y materiales necesarios.

Planeación de clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Nivel educativo: Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• Centralización del poder en la figura del virrey.


• Dependencia económica de la metrópoli.


• Imposición de la cultura española sobre la indígena.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la centralización del poder en la figura del virrey, la dependencia económica de la metrópoli y la imposición de la cultura española sobre la indígena.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribución de materiales como libros de texto, lápices, hojas de papel, etc.


• Investigación en grupo sobre las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Análisis de las consecuencias de la centralización del poder en la figura del virrey, la dependencia económica de la metrópoli y la imposición de la cultura española sobre la indígena.


• Elaboración de un informe escrito por parte de cada grupo, en el cual presenten sus hallazgos y conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


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