Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Aprendizaje servicio, es decir, que se busca que los alumnos aprendan a través de la realización de un servicio a la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: se explicará a los alumnos el contexto de creciente demanda energética y la importancia de diseñar sistemas eléctricos eficientes y sostenibles.


• Planteamiento del objetivo: se dará a conocer el PDA y se explicará brevemente en qué consiste.


• Actividad motivadora: se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se pueden utilizar en la producción de energía eléctrica.

Desarrollo:

• Introducción al tema: se dará una breve explicación sobre los diferentes materiales que se utilizan en la producción de energía eléctrica, como metales, plásticos, vidrios, etc.


• Investigación en grupos: los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un tipo de material. Cada grupo investigará sobre el origen, transformación y características tecnológicas del material asignado.


• Creación de un mural: cada grupo creará un mural en el que plasmarán la información recopilada sobre el material asignado.

Cierre:

• Presentación de los murales: cada grupo presentará su mural al resto de la clase y explicará lo aprendido sobre el material asignado.


• Síntesis grupal: entre todos se hará una síntesis de la información presentada y se destacarán las características comunes de los materiales utilizados en la producción de energía eléctrica.


• Reflexión final: se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable en el diseño de sistemas eléctricos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación: se recordará brevemente lo trabajado