Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:

Título de la sesión: Explorando los pueblos antiguos del mundo

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán recuperar las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre Charles Darwin y sus teorías.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué saben sobre la evolución de la biodiversidad y el ser humano.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con descripciones de diferentes pueblos antiguos del mundo.
   
   
   • Solicitar a los grupos que analicen las tarjetas y seleccionen un pueblo antiguo para investigar más a fondo.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre el origen y evolución de ese pueblo antiguo, así como su influencia en la cultura y desarrollo humano.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá realizar una pequeña presentación sobre el pueblo antiguo que investigaron, destacando su origen, evolución y aportes a la humanidad.
   
   
   • Fomentar el pensamiento crítico y el análisis de la información durante las presentaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

Título de la sesión: Charles Darwin y el ser humano

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán desarrollar comprensión lectora y pensamiento crítico a través del estudio de las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución del ser humano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y las presentaciones de los diferentes puebl