Introducción al tema - "Descubriendo la importancia de organizar y representar datos"

Mariana Reyes
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema - "Descubriendo la importancia de organizar y representar datos"


Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de interés.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por datos y cómo se pueden organizar.

  2. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.

  3. Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se requiere recolectar y organizar datos (por ejemplo, registrar cuántos alumnos traen merienda a la escuela).

  4. Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una situación donde se deban recolectar datos (por ejemplo, cuántos niños tienen hermanos, cuántos niños tienen una mascota, etc.).

  5. Los equipos deberán diseñar una estrategia para recolectar los datos y elaborar una tabla para organizar la información obtenida.

  6. Al finalizar la sesión, cada equipo presentará sus resultados y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de organizar y representar los datos.


Sesión 2: Representación de datos - "Elaborando pictogramas"


Duración: 45 minutos


Objetivo: Representar datos recolectados en forma de pictogramas.


Actividades:



  1. Recordar los conceptos de recolección y organización de datos vistos en la sesión anterior.

  2. Presentar el concepto de pictograma y su utilidad para representar datos de manera visual.

  3. Mostrar ejemplos de pictogramas y analizar cómo se representan los datos en ellos.

  4. Pedir a los equipos que utilicen la información recolectada en la sesión anterior para crear pictogr