Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Desarrollo Socioemocional

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Reprobación

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


2. Observación participante en actividades grupales para evaluar la capacidad de los alumnos para reflexionar sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Historia o anécdota que ejemplifique la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles para identificar diferentes emociones.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad grupal: Elaboración de una lista de diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos que los alumnos han experimentado.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo creen que estos elementos influyen en las relaciones afectivas?

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Asignación de tarea: Investigación individual sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la tarea asignada.