Descubriendo nuestras creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Estrategias Didácticas Activas (EDA).

Título de la clase: Descubriendo nuestras creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


3. Plantear el problema: ¿Cómo podemos promover la lectura de nuestras creaciones literarias de manera creativa?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños (4-5 personas) y asignarles una creación literaria tradicional o contemporánea.


2. Cada grupo investigará sobre la creación asignada, buscando información y ejemplos.


3. Cada grupo preparará una exposición breve para compartir con el resto de la clase.


4. Los grupos presentarán sus exposiciones, destacando los aspectos más interesantes de la creación literaria, su origen y su importancia cultural.


5. Se fomentará la participación de todos los alumnos, quienes podrán hacer preguntas y comentarios sobre las exposiciones.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para una comunidad.


2. Promover la lectura individual de las creaciones literarias, invitando a los alumnos a elegir una de ellas para leer en casa.


3. Finalizar la clase agra