Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan su nombre y una característica o interés personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud sexual y reproductiva, y qué creencias o estereotipos pueden existir alrededor de estos temas.

Desarrollo:

• Presentar el tema de salud sexual y reproductiva, haciendo énfasis en la importancia de prevenir infecciones de transmisión sexual y embarazos no deseados en la adolescencia.


• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes indaguen sobre diferentes métodos anticonceptivos y medidas de prevención de infecciones de transmisión sexual.


• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y debatir sobre los mitos y realidades que existen alrededor de estos temas.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las creencias y estereotipos que fueron desmitificados durante la actividad de investigación.


• Invitar a los estudiantes a compartir experiencias o dudas relacionadas con la salud sexual y reproductiva.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la realización de una entrevista a una persona adulta sobre su experiencia en cuanto a la prevención de embarazos y enfermedades de transmisión sexual.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de relajación y conexión con el cuerpo, como una breve meditación o ejercicio de respiración.


• Comentar brevemente las entrevistas realizadas por los estudiantes, destacando las diferentes perspectivas y experiencias compartidas.

Desarrollo:

• Presentar la importancia de la igualdad de género en la salud sexual y reproductiva, a través de la discusión de ca