Descubriendo la diversidad de seres vivos en nuestro entorno

Luz Valeria Maltos
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:
Título: Descubriendo la diversidad de seres vivos en nuestro entorno


Objetivo: Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive el alumno.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la sesión con una pregunta disparadora como "¿Cuáles seres vivos conoces que están en nuestro entorno?" y motivar a los alumnos a compartir sus ideas.

  2. Presentación de la problemática: Explicar el problema de la poca empatía y respeto hacia la naturaleza y su importancia para el equilibrio del planeta.

  3. Observación y clasificación de seres vivos: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles imágenes de diferentes seres vivos. Pedirles que observen y clasifiquen los seres vivos en animales, plantas, hongos y microorganismos.

  4. Salida de campo: Realizar una caminata por el entorno escolar para identificar y registrar otros seres vivos presentes, utilizando una guía de observación y registro.

  5. Reflexión final: Al final de la sesión, realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad de seres vivos en nuestro entorno.


Sesión 2:
Título: La interdependencia de los seres vivos y los componentes de la naturaleza


Objetivo: Comprender la interdependencia de los seres vivos y los componentes de la naturaleza.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los seres vivos y componentes de la naturaleza identificados.

  2. Actividad de asociación: Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con nombres de seres vivos y componentes de la naturaleza. Pedirles que as