Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago educativo en escritura, ortografía y caligrafía.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos en la literatura".
   
   
   • Motivación: Mostrar diferentes poemas, canciones y juegos de palabras para despertar el interés de los alumnos.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre qué elementos estéticos reconocen en los textos presentados.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Explicación de los elementos estéticos: rima, ritmo, recursos literarios como metáfora, comparación, aliteración, entre otros.
   
   
   • Lectura y análisis de un poema, identificando los elementos estéticos presentes.
   
   
   • Realización de actividades prácticas utilizando los elementos estéticos: crear poemas propios, improvisar juegos de palabras, etc.
   
   
   • Trabajo en grupos para investigar y compartir ejemplos de canciones populares que utilicen recursos estéticos.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.
   
   
   • Presentación de los trabajos realizados por los alumnos (poemas, juegos de palabras, canciones).
   
   
   • Evaluación de la sesión y retroalimentación.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

1. Observación y registro del nivel de participación y colaboración de los alumno