Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º

Objetivo:

• Los alumnos leerán en voz alta, para otros y para sí mismos, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender: Problemas de lecto-escritura y comprensión lectora.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas del aula.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en mejorar nuestra lectura compartida en voz alta".
  
  
  • Realización de una actividad motivadora para captar el interés de los alumnos, como la lectura en voz alta de un cuento corto.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de la importancia de leer en voz alta y cómo puede mejorar nuestra comprensión lectora.
  
  
  • Realización de una actividad en parejas, donde los alumnos se turnarán para leer un texto corto en voz alta y luego comentar sobre el significado del texto.
  
  
  • Retroalimentación y refuerzo positivo a los alumnos que participen activamente.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.
  
  
  • Tarea para casa: Cada alumno deberá practicar la lectura en voz alta de un texto de su elección y compartirlo con sus padres o familiares.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la entonación y fluidez al leer en voz alta".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de ejercicios de respiración y vocalización para mejorar la entonación al leer en voz alta