Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

competencias, con énfasis en el desarrollo de la competencia cultural y artística.

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos el problema que abordaremos en las próximas sesiones: conocer la revolución mexicana y su importancia en la construcción de nuestra identidad como mexicanos.


• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan mencionar lo que saben sobre la revolución mexicana.


• Investigación del problema: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una investigación sobre la revolución mexicana. Se les proporcionará material de lectura, imágenes y recursos digitales para que puedan obtener información relevante.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación, destacando los aspectos más importantes de la revolución mexicana.

Sesión 2:

• Análisis y reflexión: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de la revolución mexicana en la construcción de nuestra identidad y pertenencia a la comunidad y país.


• Actividad artística: Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con la revolución mexicana, como la creación de un mural o la elaboración de un coll