La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales.

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Interdisciplinariedad: Historia y Ciencias Sociales

Problema a atender: Falta de interés por parte de los alumnos por conocer sus raíces a través de su evolución histórica desde los pueblos de México antiguo.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del problema a atender: la falta de interés de los alumnos por conocer su historia y evolución desde los pueblos de México antiguo.


• Pregunta a los alumnos: ¿por qué creen que es importante conocer nuestras raíces y evolución histórica?


• Registro de las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación de los conceptos clave y su relevancia en la evolución histórica de México.


• Presentación de ejemplos concretos de la llegada de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un periodo histórico a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el arribo de otros pueblos del mundo a México durante el periodo asignado.


• Organización cronológica de la información investigada por cada grupo.


• Preparación de una exposición por parte de cada grupo para compartir su inv