Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencia comunicativa.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de elaborar un tríptico de forma individual.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Motivación: Mostrar a los alumnos una selección de libros con diferentes géneros literarios e invitarlos a elegir uno para llevar a casa y leer en su tiempo libre.


3. Preguntas disparadoras: ¿Qué géneros literarios conocen? ¿Cuál es su favorito y por qué?

Desarrollo:

1. Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán elaborar un tríptico promocionando la lectura de su libro elegido, utilizando recursos literarios y estéticos.


2. Organización en grupos y asignación de roles: Cada grupo será responsable de realizar un tríptico sobre un género literario específico (novela, cuento, poesía, teatro, ensayo, etc.).


3. Investigación y recolección de información: Los alumnos realizarán una investigación en bibliotecas, internet u otras fuentes para obtener información sobre el género literario asignado.


4. Elaboración del tríptico: Los alumnos diseñarán el tríptico de forma individual, incluyendo elementos visuales y textos que destaquen las características del género literario y promuevan su lectura.


5. Apoyo y asesoramiento del docente: Durante el desarrollo del tríptico, el docente estará disponible para responder dudas y brindar orientación sobre el contenido y la presentación estética.

Cierre:
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