Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Costumbres y tradiciones.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre costumbres y tradiciones que los alumnos conozcan.
   
   
   • Explicación de la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de distintos lenguajes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir una costumbre o tradición para investigar y profundizar.
   
   
   • Los alumnos deberán realizar preguntas a sus familiares o comunidad sobre esa costumbre o tradición.
   
   
   • Registro de las respuestas obtenidas en una hoja de trabajo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos comparten sus hallazgos y aprendizajes con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes para mantener vivas nuestras costumbres y tradiciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y de la investigación realizada en la sesión anterior.
   
   
   • Explicación de la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera clara y respetuosa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos d