La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Ana Garibay
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia social.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia del agua para la vida y los problemas que puede enfrentar una comunidad sin acceso a agua.

  • Presentar el problema a resolver: el entorno donde se desarrolla la mayoría de los alumnos carece de agua.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una región de México o del mundo.

  • Cada equipo investigará sobre la distribución de las aguas continentales en la región asignada, incluyendo principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Los equipos deberán recopilar información, elaborar mapas y gráficos para representar la distribución de las aguas en su región.

  • Fomentar el uso de diferentes fuentes de información, como libros, internet, videos, etc.


Cierre (10 minutos):



  • Cada equipo deberá realizar una presentación corta sobre la distribución de las aguas continentales en su región, destacando los principales recursos hídricos y su importancia para la comunidad.

  • Fomentar la participación de todos los equipos para promover la interdisciplinariedad y el intercambio de conocimientos entre ellos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la distribución de las aguas continentales y cómo afecta a la calidad de vida de las comunidades.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la distribución de las aguas continentales en diferentes regiones.

  • Presentar el objetivo de la sesión: analiz