Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Día 1:

Sesión 1: Presentación del proyecto y motivación

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles en qué consistirá.


• Motivar a los alumnos a participar y compartir sus experiencias con la narración de historias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de historias que conocen.

Sesión 2: Conocimiento de las leyendas

• Presentar diferentes leyendas a los alumnos, ya sea a través de la lectura, la proyección de imágenes o la narración oral.


• Fomentar la participación de los alumnos, promoviendo preguntas y comentarios sobre las leyendas.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos dibujen o representen una escena de una leyenda.

Día 2:

Sesión 3: Descubriendo los cuentos

• Presentar diferentes cuentos a los alumnos, nuevamente utilizando diferentes recursos como la lectura, las imágenes o la narración oral.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre los cuentos.


• Fomentar la expresión oral y la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus opiniones sobre los cuentos.

Sesión 4: Explorando las fábulas

• Presentar diferentes fábulas a los alumnos, utilizando los mismos recursos que en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de reflexión moral, donde los alumnos identifiquen la enseñanza de cada