La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 1: Presentación y reflexión sobre la diversidad lingüística (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos analizarán y reconocerán algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• El profesor presentará el tema y explicará el objetivo de la clase.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en la sociedad en general.

2. Reflexión sobre la diversidad lingüística (20 minutos)

• Se proyectarán imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas en el mundo.


• Se realizará una discusión en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en el entorno familiar, escolar y comunitario de los alumnos.

3. Actividad práctica (15 minutos)

• Los alumnos realizarán una actividad en la que tendrán que identificar palabras o expresiones propias de su comunidad que no se utilizan en otras regiones.


• Al finalizar, cada alumno compartirá su palabra o expresión y explicará su significado.

Sesión 2: Investigación y análisis de variantes lingüísticas (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos investigarán y analizarán algunas variantes lingüísticas de la lengua española.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Se recordará brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Se explicará la importancia de analizar y reconocer las variantes lingüísticas como una forma de valorar la diversidad cultural.

2. Investigación en grupos (25 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las variantes lingüísticas en diferentes region